Liatorp skola

Denna veckan har vi startat upp med nya temat: Barnkonventionen.
Vi började med att titta på en kort film under mellanmålet, som handlade om vad Barnkonventionen är för något. Sen klippte några barn ut ballonger med de olika artiklarna som är med efter det.

En liten grupp har målat målarbilder i temat och hade lite samtal om vad det de målade handlade om.

I onsdags lekte några barn dunkgömme med vuxen. Det var roligt, och de flesta hann både med att räkna och gömma sig.

Igår var barnen trötta efter utflykten till Wanås, så det blev lugna samarbetslekar. Två ballonglekar där man i den ena skulle klämma sönder en ballong tillsammans i par, detta skulle man göra med kroppen men fick inte använda händerna. I den andra skulle man passa en ballong mellan alla och säga namnet på den man passade till.

Idag har man fått göra fönstermålning. Dessa har vi tyvärr ingen bild på än då de inte torkat riktigt, men antingen kommer det bilder nästa vecka, eller så får man kolla på fönsterna ut mot parkeringen på fritids när man hämtar/lämnar sitt barn.

Trevlig helg, hälsningar fritids!

I måndags kom skolans kurator Sara till klassen och höll i ett pass om konflikthantering. Vi pratade om vad en konflikt är och försökte föreställa oss konflikten som en eld. För att få elden att slockna finns olika saker man kan göra såsom att säga förlåt, be om hjälp och säga ifrån. Vi lärde oss om fem olika konflikthanteringsstilar med liknelser till djur och funderade på vilket eller vilka djur vi blir när vi hamnar i konflikter. Blir jag draken som vill vinna bråket till varje pris och bara tänker på mig själv? Blir jag strutsen som stoppar huvudet i sanden, tycker bråk är otäckt, går iväg och undviker? Blir jag kissemissen som försöker lösa och kompromissa eller kanske kameleonten som gör det andra vill och anpassar mig? Eller blir jag ugglan som vill förstå hur andra känner och som gör så att alla parter blir nöjda.

I NO har vi jobbat vidare med våra sinnen. Jag tog med mig fyra burkar med olika innehåll som eleverna fick lukta på för att sedan skriva ner sina gissningar. Vi testade också våra smaklökar och eleverna fick smaka på något som var sött, salt, surt och beskt och försöka urskilja dessa grundsmaker.

I engelskan har eleverna i par övat på att ge varandra instruktioner kring vilken färg olika klädesplagg ska färgläggas. Vi har snurrat på ”ordhjulet” och tillsammans svarat på vilken färg och vilket plagg pekaren hamnade. Eleverna har också fått lyssna på och läsa om hunden Floppy samt tränat hör- och läsförståelse genom ett antal frågor kopplade till berättelsen.

I svenska har vi utifrån en fyrfältare med kategorierna utseende, boplats, föda och annat samlat ord om ett fantasidjur. I ett nästa steg formulerade eleverna meningar och gjorde en egen beskrivande text om ett fantasidjur.

På bildlektionen gjorde vi ”prickmålningar” och skapade färgsprakande bilder med hjälp av former (cirklar). Vi använde bomullstopsar och ”duttade”. Eleverna jobbade koncentrerat och bilderna blev superfina. Ett riktigt precisionsarbete var det!     

Utflykten till Wanås konst blev lyckad. Vi hade vädret med oss och vår guide Susanne tog oss med på en tur i parken där vi fick se och uppleva konstverken. Några av verken fick man känna på, klättra upp på, gå igenom och till och med lyssna på. Mycket tankar väcktes hos barnen kring de olika skulpturerna. Vilket material kunde de vara gjorda av och vem hade skapat dem. När vi intagit vår lunch fick eleverna själva i mindre grupper prova på att bygga och tillverka egna konstverk av diverse material och sedan ha en liten vernissage där de presenterade verken för varandra. Nedan kan ni se ett urval av bilder från dagen.

V. 41

Måndag:

Tisdag: Slöjd + Idrott med ombyte

Onsdag:

Torsdag: Läslogg + Läxbok i stavning och grammatik

Fredag:

Ha en fin helg!

/Maja och Johan

Vilken härlig dag vi hade på Wanås konstpark igår. Vi hade tur med vädret och fick uppleva många fina konstverk i fin natur. Vi började dagen med en workshop där eleverna i grupper fick skapa sina egna konstverk med hjälp av olika material. De samarbetade bra och byggde väldigt fina skapelser.

Efter vi hade ätit lunch utomhus så gick vi tillsammans med vår guide, Nellie, ut i parken för att titta på konstverk. Nellie hade valt ut ett antal som vi skulle få se men med så många som ca 65 verk i parken så hann vi med långt ifrån alla.

I måndags var Sara, kuratorn, inne i klassen och höll i en lektion som handlade om känslor. Vi pratade om att vara arg, ledsen och glad. Hon kommer på måndag igen och fortsätter med detta arbete.

I tisdags fick vi brev från Dino. Han ville ha hjälp med att läsa svaret på sitt Corona-test och berätta det för honom i ett brev. Han ville också ha förslag på vad han kan göra nu när han är sjuk för det börjar bli lite tråkigt för honom.

Denna vecka har vi startat med ett nytt tema som handlar om våra årstider. Vi började med att göra karusellen, som innebär att eleverna i par ska gå runt och skriva ner saker som hör till de olika årstiderna. Detta kommer vi att göra igen sedan när gjort klart temat för att se vad vi lärt oss. Idag har vi varit ute och plockat svamp som vi sedan fotade när vi kom tillbaka. Vi kommer nästa vecka försöka ta reda på vad det är för sorters svamp. När vi ändå var ute och gick så passade vi på att stanna på lekplatsen för fruktstund och lek.

v.41

Mån:

Tis: idrott med ombyte

Ons: läsläxa

Tors:

Fre:

Ha en skön helg!

Sofie och Maria

Denna vecka har vi tränat på att ge respons till varandra, att reagera vänligt på responsen och att lyssna aktivt på sina kamrater. Det är lite svårt att komma på vad man ska ge för respons men eleverna fixade detta mycket bra. De fick i uppgift att avbilda en fjäril, de gjorde ett första utkast och sedan skulle kamraten ge respons på hur hen kunde förbättra sin bild. De fick då göra ett nytt utkast, få ny respons och sedan göra en tredje sista bild. Eleverna kunde då titta på sina tre bilder och se vilka fantastiska bilder det blev jämfört med deras första. Vi kunde konstatera att vi blir bättre tillsammans!

I svenska har vi tränat på att stava ord så som räv, eld, röd och lila. Först läste vi orden tillsammans sedan tränade de orden i sin arbetsbok. När de var klara med det tränade de med en kompis som skulle läsa orden medan den andre skulle skriva dem på whiteboard. Här märkte jag att några par använde sig av respons som vi tränat på tidigare i veckan. De tipsade bland annat varandra om hur de skulle forma och skriva bokstäverna. Mycket bra!

Förra veckan började eleverna på att rita bilder till ”Tvärt emot visan” som de nu blivit klara med och som hänger fint i klassrummet. När de var klara fick klassen gissa vilken del av visan som de illustrerat.

Här kommer lite bilder från veckans sol då de ritade och målade tillsammans på stora papper.

Dino var ute utan regnkläder i veckan och har blivit förkyld. Han fick därför följa med mig till vårdcentralen igår för att ta ett Corona-test. Vi väntar nu på att få svar på testet och under tiden är han i lite karantän i personalrummet.

v.40

Mån:

Tis: idrott med ombyte

Ons:

Tors: utflykt till Wanås (se separat inlägg)

Fre:

Trevlig helg!

Sofie och Maria

Denna vecka har varit lärorik därför att vi har lärt oss mycket. Den roligaste lektionen var tekniken då jobbade vi med att bygga broar av papper och se hur mycket dom klarade av för tyngd. Vi har haft idrott 2 gånger denna veckan då har vi haft glasstruten danstagen och jägarboll och spökboll.  Det var kul.  Vi har lärt oss The big bang och om rymden.

Kram från Julia och Saga

———————————————————————————————————-

I måndags hade Sara det sista känslopasset med klassen. Då pratade vi om skam och oro, vilket var lite svårare känslor att sätta ord på. Vi gjorde också en avslappningsövning för att träna på att släppa jobbiga tankar och känslor.

På tekniken pratade vi om broar och testade skillnaden mellan ett papper, kartong och en glasspinne – vilket material har högst hållfasthet? Sen fick eleverna i uppdrag att med sin axelkompis bygga en bro med hjälp av 6 vanliga A4-papper, tejp och sax. Spännande att se elevernas broar växa fram och att sen testa hur mycket vikt de klarade. Alla tyckte att det var en toppen lektion.

I veckan har vi börjat jobba med rymden. Vi pratade först om Big Bang och eleverna fick skriva en kort sammanfattning om hur det gick till. Sen har vi jobbat med solen, jordens och månens rörelser i förhållande till varandra. Vi har tittat på film, provat att röra oss som dem i grupper om tre, byggt en modell och ritat en skiss. Vi har bland annat pratat om år, dygn och månad samt omloppsbana och axel.

På svenskan har eleverna i veckan fått skriva en kort berättelse, vi repeterade inledning, problem, lösning, hjälpare och avslutning som är viktiga delar i en berättelse. Som avslutning pratade vi om adjektiv som är ord som beskriver ex rund, orange, liten och vass. Eleverna fick sen titta på sin text igen och lägga till adjektiv för att göra texten längre och mer innehållsrik.

På matematiken har vi jobbat med en del huvudräkningsstrategier som vi kan använda när vi adderar ex 398 + 432 är lika mycket som 400 + 430 om vi flyttar 2. Idag började vi arbeta med subtraktion med tal upp till 10 000. Även här blir det en repetition av sånt vi pratat om innan ex största talet först vid minus, blockmodellen och uppställning. Vi tränar också att upptäcka vilken talsort som ändras, ex 3000 gör att tusentalssiffran ändras medan 400 ändrar hundratalssiffran.

På idrotten denna veckan blev det danstagen och glasstruten (fånga ärtpåsar i upp och ner vända koner). Tesan hälsar att alla kämpade på jättebra, som vanligt.

Nästa vecka är det dags för de första utvecklingssamtalen. Välkomna! Kom ihåg att logga in på IST lärande innan samtalet om ni vill lämna en kommentar innan samtalet. Det kan vara en fråga eller något ni särskilt ni vill lyfta. Ni hittar IST lärande vi Skolportalen på Älmhults kommun. https://www.almhult.se/sv/utbildningbarnomsorg/skolportalen.4.455ef1e717941d9e6bb1f8f2.html

Vecka 40

Måndag: Veckans grej – järnkvinna med fackla

Tisdag: Idrott inne (ombyte och dusch)

Onsdag: Läsläxa – ta med boken och läskortet.  Engelskaglosor – ta med glosboken.

Torsdag: Utflykt till Wanås konst (se separat inlägg) – tänkt på kläder efter väder och packa med något att äta ur, gaffel och mugg samt frukt

Fredag:

Ha en fin helg!

//Betty och Pernilla

Det här var sista veckan på temat ”Rörelse och hälsa”. Vi hade några planerade utomhusaktiviteter som blev svåra att genomföra pga kraftigt regn, men vi har ändå hittat på en hel del roliga saker den här veckan. Vi började med att vara i Lilla skogen och leka, samtidigt som några andra valde att hoppa hopprep. Båda aktiviteterna var uppskattade och barnen hade en rolig stund. I torsdags visades en film som lockade många tittare, tyvärr hann de inte se slutet så vi får fortsätta att titta nästa vecka. Idag har vi haft armbrytar-tävling. Det var väldigt spännande och barnen kämpade så de fick ont både här och där!

Nästa vecka börjar ett nytt tema ”Barnkonventionen”. Då ska vi titta på lite filmer och fördjupa oss i barnens rättigheter.

Trevlig helg önskar vi på fritids!

Denna vecka har vi fortsatt att träna multiplikation i matten. Vi har arbetat med tvåans, femmans och tians tabell på olika vis, bland annat genom att använda multiplikationskort i våra lärgrupper. Korten med olika tal blandades och lades upp och ner. Sedan turades eleverna om att vända ett kort i taget och svara. Vi har också börjat så smått med division genom att gruppera lika och dela lika. Till hjälp använder vi bland annat multilink-kuber och pappersfat.

I engelskan har vi lärt oss vad olika klädesplagg heter och hur man säger och skriver vad man har på sig. Vi gjorde en rolig lek där ett barn fick lämna rummet medan vi andra kom överens om att vi alla skulle tänka på en viss elev i klassrummet. Sedan fick den som lämnat komma in igen och vi gav ledtrådar på engelska kring vilka klädesplagg personen vi bestämt oss för att beskriva hade på sig; ”He is wearing blue socks”, ”he is wearing a black t-shirt” osv. Eleverna var mycket duktiga på att hitta rätt person och på att beskriva vad hen hade på sig!

Vi arbetar med samarbetsfärdigheter och sociala mål i klassen. Just nu fokuserar vi på att uppmuntra varandra. För att eleverna ska bli mer medvetna om hur de ska kunna praktisera denna färdighet använder vi ett s.k. Y-kort där vi tillsammans diskuterat och kommit fram till hur det syns, hörs och känns när man uppmuntrar varandra.

Vi jobbar med värdegrundsarbete för att alla ska trivas och må bra under skoldagen. Hur är man en bra kompis och vad kan man göra om någon känner sig utanför eller om någon säger taskiga saker till en annan? Denna vecka har vi tittat på tre korta filmer ur serien ”Vara vänner” (urplay.se) och efter varje film diskuterat innehållet och vilka känslor som väckts. Era barn är kloka och lär sig mer och mer för varje dag att kunna sätta sig in i andra människors perspektiv.

I bilden har vi jobbat med färglära. Barnen har målat färgcirkeln med grundfärger och blandfärger. I NO har arbetsområdet kring sinnen fortsatt. Vi har lärt oss om synen och vad som egentligen händer i ögat när vi ser. På idrotten med Tesan lekte barnen ”glasstruten”. De kämpade på ordentligt för att fånga ärtpåsarna i glasstrutarna och var rejält trötta när passet var över.

I onsdags fick vi besök av kommunens IKT-pedagog Peter som visade oss hur man kan diktera i Word. Barnen fick prova att diktera in deras återberättande text om Skoljoggen på sina Ipads. Lite klurigt att sätta punkt, göra radbyte och radera ord om man råkade läsa fel men det var kul och vi kommer träna vidare 🙂 I svenskan har vi tillsammans gjort en jämförande textanalys. Vi utgick från texten ”Fasliga fakta om rysliga varelser” i Läsresans läsebok och jämförde spöken och vampyrer. Vi har också lärt oss att urskilja vokaler och konsonanter i alfabetet.

På torsdag blir det utflykt till Wanås (inga lektioner denna dag) då vi ska till Wanås konst på studiebesök (se separat inlägg). Kom ihåg att ta med något att äta och dricka ur, t.ex. en matlåda, mugg och gaffel och tänk på kläder efter väder. Obs: Läsläxan och svenskaläxan blir till fredagen istället (8/10).

V 40

Måndag: Sara (kuratorn) kommer och håller i ett pass om konflikthantering

Tisdag: Idrott med ombyte

Onsdag:

Torsdag: Utflykt till Wanås konst

Fredag: Läslogg + svenskaläxa i stavning och grammatik

Trevlig helg! /Maja och Johan

Eftersom skolfotografen bara tog enskilda bilder så har föräldraföreningen ordnat så att skolan och förskolan kan bli fotograferade klassvis hos Studio Clara den 20 oktober. Ni har idag fått med en lapp hem i plastfickan som ni ska fylla i om ni godkänner att ert barn är med på klassfoto. Denna ska lämnas in snarast!

På torsdagen den 7 oktober åker hela skolan tillsammans till Wanås Konst på studiebesök.

Vi åker från skolan ca 8.15 och är tillbaka ca 13.55.

Vi kommer att vara utomhus stora delar av besöket så tänk på kläder efter väder.

Vi tar med lunch från skolan. Den här dagens serveras kycklingsallad och dryck. Eleverna behöver ha med sig något att äta och dricka ur, ex matlåda/glasslåda, glas/mugg och gaffel.

Det går också bra att skicka med en frukt och något att sitta på.

Gå gärna in på deras hemsida och titta:

https://wanaskonst.se/

Vi hoppas på en trevlig utflykt tillsammans!