Liatorp skola

Denna vecka har vi på olika vis arbetat med ”Stopp! Min kropp!”. Eleverna har fått kunskap om frågor som integritet, samtycke och rätten till sin egen kropp. Vi har ritat och klippt ut masker som visade en bra känsla på ena sidan och en jobbig känsla på den andra och pratat om känslolivet, att vi kan känna olika känslor på samma gång och att känslorna kan ändras fort. Vi har haft frågesport där eleverna svarade genom att hålla upp tass-skyltar där stopp-tassen betydde förbjudet och tummen upp-tassen betydde inte förbjudet.

I svenskan har eleverna fått lyssna till personbeskrivningar från olika böcker för att sedan samla ord på tavlan till en gemensam personbeskrivning av Pippi Långstrump som eleverna skrev på deras Ipads. På liknande sätt har vi tränat på att, utifrån en bild, beskriva en trollkarl. Vi har jämfört personbeskrivningar och pratat om hur man kan skriva för att texten ska bli mer innehållsrik och varierad.

Vi haft haft geografi och eleverna har fått skriva om ett valfritt land och söka reda på fakta kring landet. I ett första skede fyllde de i en planeringsmall utifrån givna kategorier såsom folkmängd, språk, antal invånare osv. Några har påbörjat skrivandet av faktatexten de skriver utifrån sin planeringsmall. Detta fortsätter vi med under nästa vecka.

I matten har vi jobbat vidare med att jämföra stapeldiagram. På den praktiska matten med 2: orna pratade vi om olika strategier man kan använda vid huvudräkning och jobbade med problemlösning.

På fredagar utvärderar eleverna veckan som gått i deras tankeböcker. De skriver utifrån ett antal frågeställningar som vi först pratar kring i helklass för att fräscha upp minnet kring vad de lärt sig under veckan. Därefter checkar de bland annat av att de har stor bokstav och punkt i meningarna och att texten är läslig. Vi brukar också titta på Lilla aktuellt Skola och prata kring nyheterna.

V. 42

Måndag: Ta med glosbok. Ledtråd, veckans grej: 8848.

Tisdag:

Onsdag: Idrott

Torsdag: Idrott. Läsläxa, ta med bok + läskort.

Fredag:

Ha en fin helg! /Maja

Alla tvåor i kommunen kommer vara med i ett projekt under året som kallas just 2:orna kör. Här lite mer information.

”Lite kortfattat är 2:ornas kör ett koncept som uppfanns av Malmö Kulturskola för ett antal år sedan.

Det handlar om att man gör ett gemensamt projekt för alla 2:or i hela kommunen som sedan avslutas med en jättekonsert där alla 2:or i hela kommunen träffas och sjunger inövade sånger till livemusik. Musiken och låtarna är direkt kopplade till skolans kursplan där man även förstärker inlärningen med rörelser till. Några låtar heter till exempel rymden, vokalgalen, kroppen men låtarna berör också värdegrunden och hur vi är mot varandra.”

Igår hade vi ett första besök av Jennie från kulturskolan. Då fick klassen med hennes hjälp skriva en del av en låt. Den låten kommer sedan släppas på Spotify i december.

Nu har vi jobbat klart med kapitlet om uppställning. Vi kommer fortsätta repetera uppställningen under kommande kapitel. Det nya kapitlet som vi börjat jobba med i veckan handlar om något som kallas blockmodellen. Blockmodellen är ett sätt att, genom en enkel bild, förstår hur jag ska lösa uppgiften.

På tekniken har vi funderat kring hur olika föremål hör ihop ex en stol och en soffa eller badkar och handfat.

När vi hade engelska började vi prata om gosedjur så på måndag får eleverna ha med ett eget gosedjur som de ska få beskriva på engelska.

På SO:n har vi jobbat klart med ”mig i världen”. Eleverna har gjort superfina små böcker där vi går från mig själv, min familj, till vår stad, landskap, land och till slut världen. Vi har också funderat mer kring vad som är viktigt för att må bra. Sina tankar fick eleverna samla i en luftballong. Allt viktigt kunde inte följa med så de fick rangordna vad de tycker är viktigast.

På musiken jobbar eleverna med ett område som handlar om instrument. De lyssnar på olika berättelser kring ”de kidnappade instrumenten”, ritar instrumentet och pratar om dess olika delar. Denna vecka handlade om synt, innan har de jobbat med ex klarinett, cell och dragspel.

På rastaktiviteten med 3:orna denna vecka lekte vi ”Alla ekorrar byter bo”.

Nu börjar också utvecklingssamtalen och jag ser framemot att träffa er alla. Välkomna!

Vecka 41

Måndag: Veckans grej – 8848. Ta med ett gosedjur.

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Idrott inne (ombyte och handduk)

Fredag: Läsläxa – kom ihåg boken och läskortet. Lämna

Ha en fin helg!

//Betty & Maria

Vi startade veckan med att kolla på filmen Insidan ut. Eleverna tyckte den var jättebra, och diskuterade de olika känslor som fanns i filmen. De var överens om att känslor behövs, men en del är jobbigare.
Ur läroplan: Främja elevernas fantasi och förmågan att lära tillsammans med andra.

På kanelbullens dag kunde man göra kanelbullar av trolldeg, som vi målade och limmade på pärlsocker. Det var lite teknik i att rulla ut degen för att få till bullarna, men de blev väldigt fina.
Ur läroplan: Använda olika material, redskap och tekniker för att skapa.

På onsdagarna några veckor framöver kommer Ingela från Kulturskolan att hålla i dramagrupper på fritids. Eleverna har fått anmäla sitt intresse på en affisch och i onsdags var första gången. De fick testa olika dramaövningar och det var lite fokus på känslor. Det var mycket uppskattat!
Ur läroplan: Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, tex drama.

Igår gjorde några känslocharader, där man fick se ett kort med en känsla och sedan visa upp den.

Idag fick man måla till musik, och uttrycka sina tankar som musiken gav. De målade på ett stort papper tillsammans på golvet.
Ur läroplan: Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

Påminner om att det finns ett temporärt schema för höstlovet i IST.

Trevlig helg, önskar fritidspersonalen!

I matten har eleverna gjort ”Min kunskapslogg” som avrundade kapitlet om att mäta massa i g och kg. Vi har nu påbörjat området om statistik. De mål vi arbetat med i matten handlar om att eleverna ska kunna visa antal i tabeller och diagram samt att de ska kunna skapa enkla diagram.

På tekniklektionen  gjorde vi en samarbetsövning som anknöt till förra veckans teknikpass om teknik som härmar naturen genom att göra en naturväv. Eleverna arbetade i par och samlade naturföremål för att sedan få ihop väven. Vackert höstiga vävar blev det!

På tisdagar har 2: orna och 3: orna styrd rastaktivitet tillsammans på förmiddagen. I tisdags lekte de vildkatten-stafett tillsammans på fotbollsplanen.

På SO:n har vi utvärderat arbetet med vårt samhälle, yrken och verksamheter i närområdet. Eleverna har fått diplom för deras goda arbetsinsats under arbetsområdet. Vi håller nu på att lära oss om världsdelarna och världshaven och har tillsammans utforskat jordgloben och världskartan. Spännande! Veckans grej var pingvin och eleverna har lärt sig olika fakta om denna fågel. Nästa måndag uteblir veckans grej då eleverna ska förbereda sina utvecklingssamtal under detta pass.

Några av eleverna i klassen har haft drama med dramapedagog Ingela som besöker Liatorp under ett antal onsdagar några veckor framöver. Väldigt uppskattat av barnen som fått spela teater och göra olika dramaövningar tillsammans.

I svenskan har vi fortsatt fördjupa oss i hur miljöbeskrivningar kan se ut. Vi använde den kooperativa strukturen ”karusellen” där eleverna i lärpar gick runt mellan olika stationer med bilder på olika miljöer. Vid varje station låg ett papper som eleverna fick fylla i med ord som beskrev bilden. När lärparen skrivit ord till samtliga bilder röstade vi på favoritbilden. Den vinnande bilden (sagoskogen) skrev vi sedan en gemensam miljöbeskrivning kring utifrån orden som samlats.

Vi har gjort en skrivövning som vi kallade ”Gissa platsen” där eleverna valt en plats som de beskrivit utan att nämna platsen. Klasskompisarna fick sedan gissa vilken plats det var efter att den som författat texten läst upp sin beskrivning. Eleverna fick till mycket bra plats/miljöbeskrivningar.

Vi har läst ut Sunes Halloween som högläsningsbok och påbörjat den sista delen (del 7) av Handbok för superhjältar, en favoritserie hos många elever. På fredagar har eleverna läxhjälp. Idag tränade vi glosorna till måndag genom att spela Memory och matcha det engelska ordet med rätt bild.

Ni har nu fått ert barns tid för utvecklingssamtal som eleverna fick med sig hem igår tillsammans med trivselenkäten. Jag ser fram emot att träffa er och ert barn på skolan😊

Nästa vecka kommer vi att ha en praoelev från Linnéskolan som heter Malte hos oss i 3:an under torsdag och fredag.

Vecka 41

Mån: Ta med glosboken

Tis:

Ons: Idrott

Tor: Idrott. Läsläxa, ta med bok + läskort

Fre:

Ha en fin helg! /Maja

I veckan har vi jobbat vidare med uppställning. Nu har vi tränat på att subtrahera och vad som händer om entalen inte räcker. Då behöver man växla ett tiotal till tio ental, lite klurigt men vi tränar vidare nästa vecka.

På tekniken jobbade vi med att beskriva olika föremål och att någon annan gissar på vilket föremålet är. Vi pratade bland annat om material, form, färg och vad saken används till.

På engelska jobbade vi med färger. Vi jobbade bland annat med frasen ”my favorite colour is”.

Under svenska har vi fortsatt träna på att beskriva miljöer. Vi har jobbat med att beskriva utifrån våra sinnen ex Jag ser den stora duken. Det doftar av popcorn och jag smakar bubblorna. Jag känner det röda tyget mot min kropp. Några viskar men så blir det tyst för nu börjar filmen.

På SO har vi börjar jobba med ett område som heter ”Om mig själv i världen”. Vi har börjat med att rita oss själva, skriva ner våra familjemedlemmar, fotat vår skola och sitt hus. Vi har också pratat om byarna Liatorp och Eneryda samt landskap Småland.

På den styrda solen tränade vi på att turas om. Eleverna läste olika påstående för varandra och sorterade dem utifrån om det var sant eller falskt.

Vecka 41

Måndag: Veckans grej – ingen ledtråd denna vecka

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Idrott inne (ombyte och handduk)

Fredag: Läsläxa – kom ihåg boken och läskortet. Lämna

Ha en fin helg!

//Betty och Maria

I matte har vi arbetat med subtraktion och det är lite klurigt för många. Vi kommer att fortsätta arbeta lite till med detta då många är osäkra. Det som de är osäkra på är hur man tecknar ett tal med subtraktion så att det överensstämmer med uppgiften. Det ska alltid vara störst tal först och sedan den siffra man inte ska räkna med och efter likhetstecknet ska talet som stämmer med frågan stå. De byter gärna på de två sista siffrorna och när man sedan läser frågan så stämmer det inte med svaret man skrivit. (Lite svårt att förklara men hoppas ni förstår.)

Förra veckan var det alldeles för blött för att gå ut och leta efter svamp så det gjorde vi i tisdags eftermiddag. Uppdraget var att försöka hitta en med skivor och en med porer, det klarade vi. Vi la sedan hatten på vitt och svart papper och satte en skål över. I torsdags lyfte vi på skålarna och tog bort svampen. Det som visades på pappret var ett fint mönster av sporer.

I svenska har vi tränat på att skriva meningar till bilder så att händelserna kommer i rätt ordning. Vissa skrev flera meningar till varje bild och vissa skrev en. Detta är bara ett första utkast och nästa vecka kommer vi att bearbeta denna text och göra den bättre. Vi kommer att titta på vilka förändringar vi kan göra och om vi kan utveckla den på något sätt. Det ska bli spännande att jämföra första utkastet med den slutliga texten sedan.

På idrotten i tisdags värmde de upp med sol, vind och vatten sedan spelade de minutboll och killerboll.

Idag har eleverna fått med sig en ny matteläxa hem, viktigt är dock att lämna den gamla läxan så att man kan få med sig den nya. Eleverna ska nu träna på att få upp hastigheten och lära sig lilla plus och minus genom att bara se uppgiften och snabbt säga svaret. Vi utvärderar nästa vecka hur läxan har känts.

v.41

Måndag: Kom ihåg att lämna samtalslappen!

Tisdag: idrott

Onsdag:

Torsdag: läsläxa

Fredag: matteläxa

Ha en skön helg!

Sofie, Johan & Jannice

I måndags kunde man spela bandy. Det var många som ville spela men i olika omgångar, så aktiviteten varade i nästan 2 timmar med olika elever.

På tisdagen hade vi planerat springtävling, men på grund av vädret fick vi tyvärr avstyra det, och hade lite göra färdigt i fritidslådorna istället.

Denna veckan kunde man spela Wii sports, vilket också varit efterfrågat av barnen. Vi gjorde en lista på vilka som ville spela, och den blev lång. Det spelades både bowling, boxning, tennis och golf, enskilt och i par.
Ur läroplan: Ta utgångspunkt i elevernas intressen, och erbjuda en meningsfull fritid.

Igår var det några som gick till Lilla skogen. Den största aktiviteten var att bygga kojor.

Idag har vi haft straffturnering, vilket barnen tyckte var roligt, speciellt eftersom vi inte gör det så ofta.
Ur läroplan: Ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje.

Nu ligger det ett temporärt schema för höstlovet i IST. Tänk på att ni måste lägga tiderna i det temporära och inte i det vanliga schemat, för annars blir det inte rätt i systemet.

Trevlig helg, önskar vi på fritids!

Denna vecka har varit väldigt blöt och det är många som har använt sina kläder i sin extraklädeslåda. Kolla gärna över vad de har för kläder här och fyll på med extrakläder.

I veckan gick vi till biblioteket och lånade lite nya böcker till klassrummet då de flesta läst alla böckerna vi har i klassrummet. De var väldigt sugna på att låna lite svårare böcker vilket är kul.

I svenska har vi bekantat oss med några nya ord i läsresan. Vi har också träna på att stava korta ord, att skriva med bara små bokstäver och att komma ihåg att använda stor bokstav när vi skriver namn.

I torsdags när vi hade tankeboken då fick de skriva om sin favoritmaträtt, det var många som tyckte om pizza.

Idag har eleverna fått hem en ny matteläxa, ett spel som tränar lilla plus. Försök att de inte ska räkna helt på fingrarna utan börja på det största talet och räkna framåt.

v.40

Mån:

Tis: idrott

Ons:

Tors: läsläxa

Fre: matteläxa

Ha en skön helg!

Sofie, Johan och Jannice