Liatorp skola

Vi använde oss av karusellen för att få inspiration, samarbeta och lära av varandra när vi skulle starta upp och skriva vår efterlysning jag skrev om förra veckan. Karusellen går till så här: eleverna sitter ihop med sin axelkompis och får röra sig fritt i klassrummet mellan olika lappar. På lapparna står det olika punkter efterlysningen ska handla om t.ex. miljöbeskrivning, kläder osv. Tillsammans med sin axelkompis ska man skriva ner en sak man gemensamt tänker på när man läser punkterna, dock får man inte skriva samma som sina klasskompisar och måste därmed läsa och lära sig av vad de har skrivit tidigare.

I bilden ritade eleverna ett självporträtt till sin efterlysning och utgick från en ellips med stödlinjer.

Eleverna har numera varsin checklista på bänken som jag hoppas kommer vara ett lättillgängligt stöd för skrivningen framöver.

Nästa vecka i svenska kommer eleverna att få lyssna till när Astrid Lindgren själv läser utdrag från sina böcker. Vi kommer då arbeta med ordförståelse och hur känslor uttrycker sig i text. Eleverna kommer även skriva berättelser utifrån Astrid Lindgrens karaktärer och få nya checklistor på bänkarna med fokus på berättande texter.

I matten arbetar vi med att omvandla mm, cm, dm, m, km och mil. Det är klurigt men jag ser att eleverna utvecklas för varje dag! Vi använder mycket praktiska arbetssätt kring det här och det är uppskattat och jag tror att praktik varvat med teori är det bästa för inlärningen. Igår var vi ute och uppskattade längd och ett lag kom på att man kan hålla varandra i handen med en meters avstånd för att uppskatta hur många meter det är, smart!

Läsläxan är att läsa tio minuter varje vardag hemma, boken ska alltid vara i väskan eftersom att de ska ha samma bok som bänkbok i skolan. Jag har valt att vi ska göra så för att eleverna ska få en bättre läsupplevelse och inte blanda ihop flera böcker samtidigt.

I SO har vi börjat arbeta om forntiden och på onsdag får eleverna gärna klä ut sig till hur man såg ut på stenåldern, vi ska testa på lekar som man lekte under stenåldern. Vi arbetar tematiskt med forntiden tillsammans med svenska genom att testa på läsförståelse med frågor på raderna, mellan raderna och bortom raderna, vilket vi jobbade med mycket kring julkalendern innan jullovet.

Sofie och jag tycker att 2:an och 3:an ska arbeta vidare mer med varandra som vi påbörjade innan jul, så därför startade vi upp vårterminen tillsammans med att tillverka flippböcker om 2019/2020 och nästa vecka ska vi ha matte tillsammans.

Vi hörs !

Matilda

Hej alla vårdnadshavare!

För personalens och barnens säkerhet hålls Fjärilens ytterdörr, personalingången och skolans ingångar låsta morgonen vid öppning mellan 6:30-7:00. Det innebär att ni får gå in och ut via Nickelpigans ytterdörr i fortsättningen.

På eftermiddagen låses dessa dörrar ca 16:30 och då är vi sammanslagna på Nyckelpigan efter denna tid.

Med vänliga  hälsningar Liatorp förskola / skola.

Så härligt att vara igång igen efter jullovet!

Igår hade vi stormöte med hela fritids. Vi hade både ordförande och sekreterare, som höll i mötet. Förslagslådan vittjades och barnen önskade disco, baka muffins, åka till lekland, övernattning, nya spel och mer playmo. Vi pratade även om det nya temat – Talang. Vi pratade om lite olika sätt att jobba med temat. Nästa vecka kommer vi att köra igång med träningen. Ur läroplanen: Varje elev ska få kunskap om demokratins principer.

Trevlig helg önskar Jannice, Johan, Matilda och Pernilla

Jag hoppas att alla har haft ett skönt och vilsamt lov. Det känns härligt att träffa eleverna och dra igång arbetet igen. Tyvärr verkar det som om vintervädret håller sig borta så kom ihåg att fylla på extraklädeslådan nu när det är så blött ute.

Vi började onsdagen med att ha ett gemensamt pass tillsammans med 3:an. Alla skulle göra varsin flipbok om året som gått. De skrev om favoritlåten/maten/boken, vad de lärt sig och vad som varit roligast i skolan under året 2019. De skrev även en önskan för året 2020.

På matten har vi börjat med ett nytt kapitel som handlar om längd och höjd. Vi har pratat om orden kortare-längre och lägre-högre, vilka de har lätt för att blanda ihop. De har fått uppskatta både längd och höjd på olika saker tillsammans med sin axelkompis. De har då utgått från längden på sin egen arm (1/2 meter) och sedan kontrollmäta med måttband.

Tillsammans med Jannice har eleverna pratat om olika ljud och vad man kan förmedla med hjälp av ljud. Detta är ett arbete som kommer att vara några veckor framåt på musiken.

Idag har vi startat igång ett tema som kommer att handla om lekplatsen. I temat ingår teknik, fysik och svenska så vi kommer att arbeta med det på många lektioner under veckan. Arbetet kommer att vara ända fram till sportlovet. Allt det som de kommer att lära sig under tiden kommer de att använda när de sedan ska bygga en lekplats i miniatyr. Introduktionen handlade om 6 enkla maskiner som vi kommer att fortsätta med på måndag.

På måndag kommer eleverna att få den första läsläxan och vi kommer att fortsätta som vi gjorde innan jul utan någon uppgift till läxan.

Ledtråd till nästa veckas grej är ”Kan gå upp i rök!”

Trevlig helg!

Sofie

Äntligen har vi kommit gång igen. Det är så roligt att träffa alla igen och det var precis lagom med en kort vecka.

Vi har hunnit komma igång en del med matten och nu i början kommer vi fokusera på olika strategier för att addera tal 0 – 20.

Eleverna har fått nya axelkompisar (det som vi tidigare kallat lärkompis). De har fått göra varsin rörelse som axelkompisarna använder för att tacka varandra efter en avslutad uppgift.

På elevens val har vi börjat pärla 100-band, så att de är klara till 100-festen.

På bilden har vi börjat titta på grundfärgerna och vilka färger vi får om vi blandar dem. Det arbetar vi vidare med nästa vecka.

Ledtråden till årets första veckans grej är MC och läsläxan s. 69 – 73 är till torsdag. Kom ihåg biblioteksböckerna på måndag.

Ha en fin helg!

//Betty & Pernilla

Äntligen är vi tillbaka i rutinerna igen! Jag tycker det är skönt och tror vi alla mår bra av det!

Eftersom vi äter lunch redan vid klockan 11 på förmiddagen så vill jag bara säga att det är helt okej att ha en ”eftermiddags-frukt” med sig om man tycker det är för lång tid till mellis.

Det har tyvärr blivit en liten grej i klassen att man är illa mående om man inte sitter längst fram i bussen när eleverna ska till idrotten. Det fungerar inte att halva klassen ska sitta längst fram i bussen så prata gärna om det hemma hur stort behovet faktiskt är.

Vi kommer fram till sportlovet att ha temat Astrid Lindgren och vi startade upp med att kolla på Kalle Blomkvist och Rasmus, som handlar om att Rasmus blir kidnappad. Nästa vecka kommer vi prata om vad som behöver göras om någon försvinner som när det sker en kidnappning och förhoppningsvis komma fram till att en efterlysning kan vara bra att göra. Eleverna kommer då att få skriva en efterlysning av sig själva för att få arbeta med att betrakta sig själva och använda iakttagelse och inte tyckande. Vi får även träna på begrepp och ord om kroppen, kläder, ansikte, namnet och miljöbeskrivning om vart man senast sågs. De kommer även få rita ett självporträtt att ha med i sin efterlysning.

Jag är supertaggad inför vårterminen med mycket roligheter framför oss!

Ha en skön helg och sov ut efter första veckan ?

Matilda

Jag tog nog jullov lite tidigt igår och missade att lägga ut ett veckobrev men här kommer ett.

I veckan har eleverna arbetat hårt för att bli klara med sina jul/vinterberättelser. Det blev väldigt olika teman på deras berättelser, väldigt kul att läsa. Alla har fått slå in sin berättelse och de har fått i uppdrag att ge bort den till någon som de tycker om.

I tisdags åt vi julbord tillsammans, det var valfri placering så alla klasser blandades i klassrummen. Efter det så hade vi pyssel hela eftermiddagen med många olika sorters pyssel att välja mellan. Det är så roligt när vi gör gemensamma aktiviteter och man får chans att träffa alla elever.

Igår satsade vi på mys på sista passet med lite fika och de resterande avsnitten av Pelle Svanslös.

Eleverna har fått med sig ett läsbingo hem och jag vill att alla läser under lovet. Uppmuntra gärna era barn till läsning och passa på när ni åker bil till exempel.

Tack för en härlig termin. Ser fram emot att träffa er igen onsdagen 8 januari 🙂

Jag önskar er alla en riktigt God Jul och ett avkopplande lov.

Sofie

Denna termin har bara rusat iväg och nu är det dags för eleverna i F-klassen att ha sitt första julllov. De har lärt sig massor och är mycket pigga på att lära sig ännu mer.

I måndags hade Apis satt en kista i vårt klassrum. I kistan låg där ett brev där det stod att vi skulle göra julgodis till klassens julmys på torsdagen. Eleverna skulle klura ut själva hur det skulle göras men resultatet skulle bli två olika sorters godis. Apis tyckte också att det var viktigt att eleverna lyssnade på varandra och att de jobbade tillsammans i två grupper.  Såklart  fixade de detta galant och godiset blev jättegott.

I tisdags eftermiddag hade vi julpyssel tillsammans med övriga elever på skolan. Eleverna hade flera olika jul- och vintermotiv att välja på.

Dagens julmys började med julkul tillsammans med åk:1. Vi spelade ett 100-julspel och gjorde ett målarblad som även var en läsuppgift.

Tack för en fin termin tillsammans med er och era barn. Vi ses igen onsdagen den 8:e januari.

God Jul!

// Tesan

Den här veckan har det varit mycket julpyssel. Vi har även dekorerat pepparkakshus.

I tisdags hade vi en mycket uppskattad aktivitet utomhus som hette ”Jakten på de försvunna julsakerna”. Som pris för alla upphittade saker fick barnen en pepparkaka.

I går hade Antonia ordnat en skattjakt för barnen. De fick utföra vissa uppdrag för att sedan få en ledtråd som ledde fram till skatten, som var glass!!

Idag har det varit julbingo.

GOD JUL ÖNSKAR VI ER ALLA!!