Liatorp skola

Nu i veckan har vi nästan jobbat klart med kapitlet om division. I veckan har vi fortsatt att prata om hur multiplikation och division hör ihop och bildat talfamiljer. Vi har också arbetat med problemlösning och vi berättar för varandra hur vi tänker. Vi samlar våra tankar tillsammans, vi jämför och pratar om olika strategier.

I veckan har vi tittat på en film om smak och lukt. Sen fick eleverna läsa en text och välja ut stödord som skrevs i en sexfältare. Tillsammans med sin axelkompis skrev de faktameningar om smak och lukt utifrån sina stödord.

I måndags var Lisa från biblioteket här och berättade om källkritik. Vi pratade om olika källor (ex bok, film, person, radio, tv) och att man behöver ställa sig frågan ”hur vet du det?”. Vi pratade också om skillnaden på fakta (information, sant) och åsikt (något man tycker). Eleverna fick fundera kring olika påstående om det är fakta eller en åsikt ex åskoväder är läskigt och vi har fyra årstider.

På engelska har vi pratade om olika gosedjur (cuddly toys). Efter lovet (onsdag den 4/11) vill jag att eleverna tar med sig ett gosedjur som de kommer att få beskriva på engelska.

Igår var Ellen från sagomuséet här och berättade två olika versioner av Mästerkatten i stövlarna. Det var en arabisk och en småländsk variant. Efteråt fick eleverna göra jämförelse mellan berättelserna, vad var lika och olika. Hon berättade också en spansk sägen (berättas som om det är sant) om en kvinna som förvandlas till ett får.

Vi har jobbat med den sista läsfixaren som är cowboyen. Det handlar om att sammanfatta och plocka ut viktiga delar/ord från berättelsen. Vi testade att använda berättelseschemat på en av Ellens sagor.

Vecka 45

Måndag: Ingen veckans grej

Tisdag: Idrott inne med ombyte

Onsdag: Ta med ett gosedjur

Torsdag:

Fredag: Ta med glasburk senast fredag 6/11 (ta gärna bort etiketten hemma)

Ha ett härligt höstlov!

//Betty och Pernilla

I veckan har vi provat på en stafett med spelet Vildkatten.

Tillsammans med Liatorps samhällsförändring tänker vi uppmärksamma Tusen lyktor och Barnkonventionen. Alla elever ska få dekorera en ljuslykta som kommer tändas fredagen den 20/11.

Inför detta behöver vi er hjälp med att skicka med ert barn en glasburk av större modell (barnmatsburkar blir för små), senast den 6/11.

Tack på förhand!

Nu börjar det bli kallt ute, speciellt på morgonen, så det är viktigt att ni ser till att era barn har ordentligt med ytterkläder så att de inte fryser när vi är ute.

På bilden har vi fortsatt med våra namnskyltar i 3D som de ska ha på sina bänkar. De har kämpat på hårt med dessa och de blir så fina. Nu ska de bara klippas ut och sättas upp på bänkarna.

För någon vecka sedan hade jag ett förslag till klassen om hur jag ska kunna se hur de mår på morgonen när de kommer och om de vill att jag ska veta. Alla ville att jag skulle veta och röstade ja till förslaget. Det ser ut som bilden nedan. De placerar sin glasspinne i den burk de känner passar dem direkt när de kommer in i klassrummet på morgonen. Vi kommer sedan att utvärdera detta och se om vi vill fortsätta. Jag känner att jag har nytta av att veta hur klassen mår just den dagen.

I måndags på engelskan så fick eleverna i uppgift att skriva meningar med hjälp av ord de lärt sig i skolan. Meningarna skulle handla om djur och de fick hitta på vad de ville. De var så duktiga på detta. Vi ska fortsätta med meningar nästa vecka.

v.43

Mån: engelska glosor

Tis: idrott

Ons: läsläxa, ledtråd veckans grej: mattegeni med galen frisyr

Tors: idrott, slöjd

Fre:

Ha en skön helg!

Sofie

På veckans mattepass har vi jobbat med räknehändelser och med problemlösning. Eleverna börjar bli ganska medvetna om vad addition är och hur man kan använda addition. Denna vecka har vi jobbat på olika vis både i helklass, enskilt och i par. Nästa vecka börjar vi med subtraktion.

På svenska passen har vi jobbat med läsförståelse, befästa småord och med att skriva faktatext. När vi jobbade med läsförståelse så fick eleverna jobba i par med en läsuppgift. En elev läste en mening och den andra eleven tittade på bilden om meningen stämde. De skulle sedan skriva om det var sant eller falskt. Efter varje mening skiftade de uppgift. Vi kommer att öka svårighetsgraden och fortsätta med detta på måndag.

Svaret på veckans grej var Big Ben. Flera utav eleverna visste det och det märks att många pratar om ledtråden hemma. Nästa veckas ledtråd är: Förening som många länder är med i.

På bilden med Jannice så har eleverna gjort lönnlöv i höstfärger. De hänger nu fint ovanför vår tavla i klassrummet.

På torsdag besöker Elin från Ljungby sagomuseum oss. Hon kommer att berätta lite olika sagor.

V: 43

Måndag:

Tisdag: Idrott

Onsdag:

Torsdag: Läsläxa  och sagoberättare Elin besöker oss

Fredag: Veckans grej

Trevlig helg!!

// Tesan

Välkommen till f-klassen Adam! Nu är vi 14 elever i vår klass:)

Vi har fortsatt vårt arbete från förra veckan i de olika ämnena. I matematiken är det mönster som vi arbetar med och eleverna har gjort uppgifter i ett häfte om det. Vi har tittat efter mönster som finns i vårt klassrum och mönster som finns runt omkring i vår miljö.

På svenskan har eleverna arbetat med veckans bokstav, Nn, i arbetsboken. De har också ritat och skrivit vad de tror finns i vårt guldägg. På ipad har vi arbetat i en app som heter ”spel ett”. Där tränar eleverna bokstavsljud och ord på ett roligt sätt. Svaret på veckans grej var nyckelpiga, som eleverna har skrivit om på sin ipad.

För att få lite extra rörelse har vi varit ute och lekt ”pepparkaksgubbar” tillsammans. Så kul vi hade det:)

V 43  Veckans bokstav I

Ti. Idrott- ta med ombyte och handduk

Ons. Ta med en sak på I

To. Veckans grej-ledtråd Kallt hotell på i.  För att uppmärksamma gränslösa veckan, kommer det en berättare från sagomuseet till oss.

Trevlig helg. Maria

Nu i veckan har vi börjat jobba med division. Vi har prövat att gruppera lika och att dela lika. Vi har också börjat arbeta med att dividera med 2 och 5, där vi också kan se likheterna till multiplikationstabellerna.

Vi har i veckan skrivit en faktatext om hörseln tillsammans. Eleverna fick para ihop sig med en kompis och utifrån sina bilder hitta på en mening. Meningarna blev en gemensam faktatext. Vi har också tittat på en ny film. Den handlade om synen och därefter fick eleverna hämta faktameningar i hallen. En gick ut och läste meningen och berättade sen den för sin kompis, de turades om att läsa och skriva.

På tekniken jobbade vi med att beskriva föremål och att se likheter mellan föremål ex varför kan ett handfat och badkar höra ihop. Eleverna fick också välja ett hemligt föremål och skriva 3 ledtrådar. På måndag ska de få gissa på varandras föremål.

På musiken jobbade eleverna med att klappa och stampa takten och idrotten denna veckan har eleverna lekt sol, vind och vatten, killerball och getingen.

Vi har jobbat med läsfixaren Konstnären som hjälper läsaren att se inre bilder och att använda sina sinnen ex vad hörs, doftar och känns.

Vecka 43

Måndag: Ingen veckans grej.

Tisdag: Idrott inne med ombyte

Onsdag:

Torsdag: Läsläxa (ta med boken och lässchemat), Besök av en sagoberättare från Sagomuséet

Fredag: Matteläxa B, C, D, E (ta med pappret)

Ha en härlig helg!

//Betty och Pernilla