Vi har fall av löss på skolan, så vänligen kolla era barn lite extra.
Kom också ihåg skridskor imorgon.
Här kommer rätt fil angående covid-19.
I veckan har vi tränat lite samarbete med hela klassen. De fick i uppdrag ställa sig på ett led från kortast till längst, yngst till äldst och även minst till störst fötter.
Nu när december är kommen så har vi adventskalender där någon i klassen får en pepparkaka varje dag. Vi öppnar även en kalender som handlar om djur och en rörelsekalender. Så vi har fullt upp på morgonen 🙂
Igår gjorde eleverna ett mattetest som kollade hur mycket de lärt sig av det som vi arbetat med hittills. Vi upptäckte till exempel att vi arbetat för lite med öppna utsagor, 3+_=5.
Idag började vi på ett nytt kapitel i matteboken som handlar om talen upp till 20. Tänket här är att man ska utgå från 10 och räkna uppåt så det tränar vi nu med hjälp av 10-ramar så att de lätt kan se 10.
Vi tänkte att vi skulle passa på och ta vara på vintervädret med lite pulkaåkning nästa vecka. Vi satsar på att göra det på torsdag nästa vecka om vädret tillåter.
På tisdag är det skridskoåkning istället för idrott. Se tidigare inlägg!
v.49
Mån:
Tis: skridskoåkning i Diö ishall
Ons: läsläxa
Tors: ev. pulkaåkning
Fre:
Glad andra advent!
Sofie och Maria
Under veckans SO-pass har vi lärt oss mer om fornnordisk mytologi och att de flesta av veckans dagar fått namn efter fornnordiska gudar och gudinnor.
I NO har vi arbetat STL-inspirerat (skriva sig till läsning) kring fakta om olika djur. Vi har haft besök av Peter (IKT-pedagog) som liksom mig går en utbildning i STL och är med och genomför en del uppgifter från utbildningen i klassen. Som uppstart på arbetsområdet visade jag två korta filmer från mitt kök och vardagsrum som invaderats av en björn och en varg (!) Galet och inte helt verklighetstroget tyckte eleverna och vi diskuterade vikten och innebörden av att vara källkritisk.
Vi har pratat om vad en faktatext kan bestå av för delar genom att närläsa en text om vargen och plocka ut ”expertord” som var lite kluriga att förstå såsom skyddsjakt, fridlyst, dräktig, diar och alfapar. Eleverna fick scanna en QR-kod och i par skriva vad de ville lära sig om ett visst djur i en s.k. padlet för att sedan öppna en pdf-fil med fakta och plocka ut väsentliga delar ur texten och skriva ner i en 6-fältare. Därefter tog faktaskrivandet fart utifrån orden från 6-fältaren. Fint fokus från alla grupper under skrivprocessen!
Veckans bilduppgift handlade om djupverkan och perspektiv. Barnen har lärt sig tre principer; ju längre bort desto ljusare, ju längre bort desto färre detaljer och ju längre bort desto högre upp på pappret. De har placerat ut träd och kullar på färgade papper med dessa principer i bakhuvudet. Så här fint blev resultatet!
I onsdags öppnades den första luckan ur ”Djurens jul”, naturens egen kalender där vi får lösa dagens rim och ta del av spännande korta filmklipp kring olika djur. I samband med lucköppningen passar vi på att sortera djuren. Dagens lucköppnare tilldelas också en smarrig pepparkaka 🙂
V. 49
Mån:
Tis: Skridskoåkning (se separat inlägg)
Ons:
Tor: Läslogg + Svenskaläxa i stavning och grammatik
Fre:
Ha en härlig helg i snön! /Maja och Johan
Vilken härlig vecka vi har haft, med start på det nya temat om traditioner. Vi började med att barnen fick lämna förslag på vad de ville göra de sista veckorna innan jullovet. Det kom många bra förslag som tex baka pepparkakor, julpyssla, göra julgodis, lyssna på julmusik, leka jullekar och gå tomterunda. Vi påbörjade även ett gemensamt pyssel med att färglägga en stor julgran. Ur läroplanen: ge eleverna möjlighet att samarbeta, kommunicera och utveckla goda kamratrelationer.
I tisdags kunde man få spela julbingo om man ville och det var ett litet gäng som nappade på det. Ur läroplanen: ge eleverna möjlighet att använda matematik.
På onsdagseftermiddagen pärlades det många fina snöflingor och igår blev det dansstopp till jullåtar, vilket var mycket populärt! Vi avslutade veckan med att baka pepparkakor.
Trevlig helg önskar vi på fritids!!
Vilket härligt vinterlandskap vi har. Eleverna har fullt upp på rasterna med att åka pulka och leka i snön.
I onsdags hände det något märkligt igen. När vi kom in i klassrummet efter förmiddagsrasten så låg det ett brev vid huset. I huset tittade en liten hundvalp ut. Hur gör vi nu? Vad vill hundvalpen? Vi fick läsa brevet och fick reda på att det var hundvalpen som hade stökat till det i vårt klassrum förra veckan. Valpen undrade också om vi kunde ta hand om hen? Det kunde vi givetvis. Men vad heter den? Eleverna fick hämta sina Ipads och skriva namnförslag till valpen. Nu blir det inte lätt för valpen att välja. Vi får se vilket namn det blir.
Veckans bokstav har varit Tt och vi har jobbat med bokstaven både i vår ABC- bok och med våra Ipads. Svaret på veckans grej var tvättbjörn och vi fick lära oss varför den heter just tvättbjörn. Nästa veckas bokstav är Ff och ledtråden på veckans grej är färgat krut på nyårsafton.
På veckans bildpass gjorde vi tomtar utav papperstallrikar, papper och oljekritor. Det var första gången vi använde oljekritor så det blev lite kladdigt.
I veckan har vi hunnit med att jobba två pass med julen. Vi har lärt oss varför vi får julklappar, vem jultomten var och varför vi äter pepparkakor och vad som händer när man äter pepparkakor. Nästa vecka ska vi prata om julgranen.
På musiken med Jannice har vi pratat om vår röst. Hur vi ska sitta för att rösten ska höras bäst och att vi ska vara rädda om vår röst. Vi fick även höra på olika röster, jojk, beat box, rap.
Mattelektionen har handlat om siffrorna 7-10. Vi har tränat på siffra – mängd och på hur siffrorna skrivs.
På tisdag nästa vecka ska vi åka skridskor på idrotten. Läs separat inlägg.
V: 49
Måndag:
Tisdag: Skridskor (läs separat inlägg)
Onsdag:
Torsdag: Läxa på bokstaven Ff.
Fredag: Veckans grej, ledtråd: färgat krut på nyårsafton.
Trevlig helg!
// Tesan
Denna veckan på matten har vi jobbat med längd det var kul. På idrotten hade vi redskapsbana och vem tar. På bilden målade vi som Claude Monet det var kul. Då målade vi vatten en bro och näckrosor. På so hade vi ett djur från Oceanien. Vi skrev om känguru.
Från Ludvig och Milton
———————————————————————————————————-
Vi har jobbat vidare med längd i veckan och pratat om km. Vi har lärt oss att 1 km är 1000 meter och man kan skriva ex 1250 m eller 1 km och 250 m. Idag jobbade vi med problemlösning. Det är viktigt att använda samma enhet innan vi börjar räkna. Vi tränar vidare på att läsa frågan, förstå vad de frågar efter, kanske rita enkelt och att skriva på mattespråk.
På SO:n har vi jobbat klart om Asien och börjat titta på en film om Oceanien. Vi fortsätter också att skriva om ett djur som lever på varje världsdel. Denna vecka ha det blivit texter om bland annat panda, leopard, vandringsgräshoppa, koala och känguru.
På bilden gjorde vi konstverk med inspiration av Claude Monet. Vi använder olika färger (vattenfärg, flaskfärg och oljekritor) för att skapa våra bilder med näckrosor och en bro.
På musiken har eleverna övat på Luciasångerna men också börjat prata om rösten.
Eleverna har skrivit klart sina berättelser om att vara vilse i snön. Även denna gång läser de varandras texter och nu skulle de ha lite extra fokus på dialogen. De skulle uppmärksamma om kompisen hade minst tre prat i sin sin text och även om kompisen använder andra ord istället för ”sa”. De blev toppenfina berättelser!
På engelskan jobbar eleverna vidare med matord och ord som hör till när man äter. Eleverna har bland annat frågat varandra om deras favoritmat, gjort en hörövning, skrivit meningar och även tittat på ett avsnitt av Pick a colour.
Tänk på att det är bra att variera träningen av glosorna, få gärna till en mix av att både uttala och stava orden. Träna dem gärna på glosor.eu.
Veckan avslutades med att man tillsammans med sin axelkompis skulle vika ett flygplan. Det kluriga vara att man bara fick använda en hand var så det gällde verkligen att samarbeta.
Vecka 49
Måndag:
Tisdag: Idrott inne (ombyte och dusch). Ta med matteläxan.
Onsdag: Läsläxa – ta med boken och läskortet. Engelska glosor – ta med glosboken
Torsdag: Idrott inne (ombyte och dusch)
Fredag: Ta med kläder till Luciatåget.
Ha en härlig helg i snön!!!
//Betty och Pernilla
Inställda morgonturer skolskjuts 2 december
Hej vårdnadshavare
På grund av fortsatt osäkert väderläge har vi beslutat att det i morgon inte kommer att gå någon skolskjuts på morgonen.
Ni får gärna lämna era barn på skolan men vi har full förståelse för att ni kommer in senare under dagen eller stannar kvar hemma. Ni gör frånvaroanmälan som vanligt. Enligt nuvarande väderprognos kommer skolbussarna att gå hem på eftermiddagen.
Elever som kan ta sig till skolan förväntas att vara närvarande under morgondagen.
Länstrafiken har inte aviserat några inställda bussar i nuläget.
Med vänliga hälsningar
Anna Rix Grönvall, grundskolechef
Vänligen läs bifogad fil från utbildningsförvaltningen.
Skolenhetens likabehandlingsplan 2021-2022 Liatorps skola (1)
Måndagen den 13:e december kommer årskurs 3 lussa för de andra eleverna på skolan. Man får vara vad man vill som hör till ett Luciatåg ex Lucia, tärna, stjärngosse, tomte och pepparkaksgubbe.
Det vore toppen om eleverna har kläderna med sig till fredagen den 10:e december så har vi det på plats inför måndagen.
Om man behöver hjälp att fixa något kan ni skriva i boken.
Tack för hjälpen.
//Betty
